教學(xué)目的：
為了讓我校學(xué)生沐浴人性的光輝，學(xué)會感恩，懂得“感恩自然”，形成正確的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，造就奉獻(xiàn)情操。特開展“感恩大自然”活動。在活動前進(jìn)行安全教育，希望通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在此次登山收撿垃圾活動會帶來的危險(xiǎn)，讓學(xué)生掌握在體育運(yùn)動中登山活動要注意的事項(xiàng)及易出現(xiàn)事故，如何應(yīng)急有效的處理，確保人身安全。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有效地讓學(xué)生掌握在此次活動中出現(xiàn)意外事故處理方法與應(yīng)急措施
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、課前導(dǎo)入
老師，同學(xué)們， 為了讓我們學(xué)會感恩，懂得“感恩自然”，形成正確的價(jià)值觀。我們明天下午將開展一次登山收垃圾“感恩大自然”的活動。大家都知道，我們這個(gè)年齡段正是長身體的時(shí)候，要多注意體育鍛煉。我們在學(xué)校可以上體育課，那么我們走出校園又會遇到哪些體育項(xiàng)目呢？例如：我們可以去登山、去漂流、去野營等有利身心健康的戶外體育運(yùn)動。讓我們在其它找到樂趣的同時(shí)，起到鍛煉身體的作用。那我們在鍛煉身體的同時(shí)也要注意安全，安全是第一位的。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)在登山活動中會經(jīng)常遇到哪些問題？又該如何正確處理？確保我們在明天、以后的活動中的人身安全。
二、講授新課
（一）登山安全教育
1、提問：
a、我們當(dāng)中有沒有同學(xué)登過山的？請談一下自己登山的感受及樂趣？
b、有沒有爬過淡水的阿公頂森林公園？有哪些同學(xué)去過？感受如何？
2、學(xué)生思考討論回答。
3、教師提問：
大家在登山前有沒有遇到什么危險(xiǎn)嗎？（自由發(fā)言）
4、自創(chuàng)表演：（用動作表演）假想在登山途中遇到了下列情況，你該怎么做？
①攀爬險(xiǎn)路時(shí)；
②遇有雷雨時(shí)；
③人流出現(xiàn)擁擠時(shí)的應(yīng)急動作；
④迷路時(shí)；
⑤滑倒時(shí)；
⑥上、下山的最佳動作。
（學(xué)生表演，教師指正）
5、剛才我們同學(xué)們中有部分同學(xué)去登過山的，現(xiàn)在請大家想想：在登山前我們應(yīng)該注意那些問題？（學(xué)生討論）
6、教師小結(jié)登山前后需注意的問題：
（1）登山前準(zhǔn)備工作：
①應(yīng)充分了解登的山區(qū)近期氣候條件和特點(diǎn)，行前注意收聽收看天氣預(yù)報(bào)。
②登山鞋有講究，最好穿布鞋、膠底鞋或旅游鞋，衣服要寬松些。
（2）登山開始時(shí)：（見活動具體安排表）
①登山時(shí)要集體行動，最好結(jié)伴而行，以便于相互照應(yīng)。
②要對登山時(shí)間及游玩地點(diǎn)作出合理安排，上下山時(shí)要避開人流高峰，盡量不要跟隨大量的人流行走。
（3）登山途中：
①要掌握好節(jié)奏，適當(dāng)休息。休息時(shí)，不要坐在風(fēng)口或潮濕處，以防風(fēng)寒。在攀爬險(xiǎn)路時(shí)要特別留心腳下的石頭，防止松動的石頭給你帶來隱患。借助樹木或花草攀登時(shí)，不要用力過猛，以免發(fā)生松脫或折斷，造成事故。
②行進(jìn)中遇有雷雨，不要到河邊或溝底避雨，因?yàn)槟菚r(shí)可能會有山洪出現(xiàn)。同時(shí)，不要到山頂?shù)臉湎卤苡辏瑧?yīng)迅速就近找個(gè)山洞暫時(shí)避雨，那樣則較為安全。
③萬一登山人流出現(xiàn)擁擠，千萬不要站在山道旁的懸崖邊，以防被擠倒摔下山。
④如果處在人流擁擠的中心部位，首先自己要保持冷靜，觀察地形，盡快轉(zhuǎn)移到人員少的地方。切忌猶豫不決，延誤或錯(cuò)過了疏散時(shí)間。否則，人越聚越多，造成踩踏，威脅生命安全。
（4）下山時(shí)：要根據(jù)陡峻程度把握好步伐，不要奔跑，否則會挫傷膝蓋和拉傷腿部肌肉。有時(shí)也會因下山太急，遇到突發(fā)情況止不住步伐而發(fā)生危險(xiǎn)。
7、不能在山上玩火，否則容易引起山火。
三、課后小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們明白了在登山活動時(shí)要注意的事項(xiàng)。在明天的活動中一定要謹(jǐn)記：在危險(xiǎn)時(shí)刻我們要保持冷靜，要嚴(yán)格遵守登山安全指導(dǎo)，才能確保我們的人生安全。另外，請同學(xué)們不要參加有探險(xiǎn)性質(zhì)的登山活動。
四、課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)在登山時(shí)遇到危險(xiǎn)時(shí)的有效應(yīng)急措施。
五、課后作業(yè)
1、要求把本節(jié)課的登山安全知道回到家講給旁人聽。
2、準(zhǔn)備好明天的登山工具。
3、寫一篇“感恩大自然”登上阿公頂?shù)挠斡洝?/p>