一、教學目標：
1．了解“火”的兩面性及燃燒的三個要素；
2．了解家庭中引起火災(zāi)的原因；
3．學會撥打報警電話及如何預(yù)防火災(zāi)；
4.火場逃生自救常識
二、教學重難點
學會撥打報警電話及如何預(yù)防火災(zāi)；火場逃生自救常識
三、教學時間
三十五分鐘
四、教學過程
一．“火”的認識
1.火是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖挛?，為人類作出了巨大的貢獻。你們知道火有什么用處嗎？
火，在給人類帶來文明和光明的同時，也給人帶來了災(zāi)難。如果我們用火不慎很容易引發(fā)火災(zāi)?；馂?zāi)會給人類的生命財產(chǎn)造成巨大的損失，所以我們要多多關(guān)注、時時留意、小心防范，降低火災(zāi)發(fā)生的可能。
2.了解火燃燒的三個必備要素
二．消防常識
1．如何報警？
①學生根據(jù)自己原有的知識基礎(chǔ)回答
②教師補充、糾正，并講解撥打報警電話的要點
③學生模擬報警——師生評價——學生再次模擬報警
④教師補充火災(zāi)報警電話的特殊性（免費不可謊報、玩笑）
2.如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？
①據(jù)統(tǒng)計，全國每年發(fā)生家庭火災(zāi)5萬余起，死亡800余人，占火災(zāi)死亡人數(shù)的70%以上。你知道家庭火災(zāi)的主要原因嗎？
從常見家庭火災(zāi)分析，原因主要為煤氣泄漏、小孩玩火、電線老化、吸煙大意等。
②教師結(jié)合課件和學生的生活經(jīng)驗重點講解冬天取暖和節(jié)假日燃放煙花爆竹的注意事項。
3.發(fā)生火災(zāi)，如何逃生？
①發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做呢？（不提倡未成年人救火） 學生結(jié)合平面示意圖自主交流。
②指定一個小組根據(jù)老師的火場布置（指定學生扮演大火），自主選
擇逃生路線，學生點評。
③再由第二小組模擬逃生過程。
④教師總結(jié)火場逃生注意事項。
⑤出示火場逃生歌。
四．教師贈言。
同學們，消防安全要從身邊做起，要從小事做起，同時消防安全人人有責，我們要積極爭當消防宣傳員。