“安全生產(chǎn)事故猛于虎”，在當(dāng)前人類社會的生產(chǎn)活動中，特別是在建筑施工行業(yè)的生產(chǎn)活動中，安全生產(chǎn)事故，輕的可導(dǎo)致人員傷亡、設(shè)備損害，重的可導(dǎo)致一個企業(yè)的倒閉破產(chǎn)，還會帶來嚴重的不良社會影響。

　　“洪水猛于虎”，在中華民族幾千年的歷史長河里，我們處處可見，洪水過后，輕的莊稼盡失、田地盡廢，重的家破人亡、百廢待興，幾千年的中華民族生存史，也就是一部同洪水的抗?fàn)幨贰?/p>

　　“安全生產(chǎn)事故猛于虎”、“洪水猛于虎”，安全生產(chǎn)事故與洪水一樣，都是潛藏在我們的社會生活之中，又隨時可能發(fā)生的；都具有極其可怕的破壞力和摧毀力，可以給我們的社會生活帶來極其嚴重的后果；都又是可以通過我的實際工作加以防范，進行有效避免或減輕的。固此，通過安全生產(chǎn)事故與洪水的特點及其防范措施，筆者經(jīng)過認真思考和分析，認為搞好安全生產(chǎn)工作，我們完全可以在一定程度上去借鑒防洪工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，把防洪工作中成熟的經(jīng)驗和教訓(xùn)吸收過來，切實搞好我們的安全生產(chǎn)工作。

　　通過中華民族三千多年的治黃工作，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)形成了防洪堤防建設(shè)、控制導(dǎo)流控導(dǎo)工程建設(shè)、引導(dǎo)洪水沖刷河床的調(diào)水調(diào)沙工作三項措施，確保了防洪工作的有序開展，起到了良好的防洪效果。而縱觀當(dāng)前各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因，主要也存在于三方面：一是領(lǐng)導(dǎo)者對安全工作的重視不夠，沒能建立一套完善的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系；二是安全防護措施不到位，不能起到有效的安全防護效果；三是一線職工業(yè)務(wù)技術(shù)偏低，人員安全意識不強，違章操作、違規(guī)操作、缺乏責(zé)任感。

　　對此，搞好安全生產(chǎn)工作，減少或避免安全事故的發(fā)生，我們也應(yīng)該從三個方面做起：一、建立健全企業(yè)的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并根據(jù)需要不斷加以完善，使各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度符合企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展需要，使企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度切實起到制約效；二、積極搞好工程施工中的安全防護工作，制定切實可行的安全防護措施，使安全防護工作切實起到安全防護保障作用；三、著重加強提高施工人員的安全意識和安全責(zé)任感，從行為上杜絕安全事故的發(fā)生。

　　建立健全企業(yè)的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度等同于防洪建設(shè)中的防洪堤防建設(shè)，是為安全生產(chǎn)建設(shè)劃出一條警戒線，以制度的形式起到約束效果，禁止觸犯和超越行為，為安全生產(chǎn)工作提供制度保障；搞好工程施工中的安全防護工作等同于防洪建設(shè)中的控導(dǎo)工程建設(shè)，是要在實際工作中，切實為安全生產(chǎn)工作提供各種安全措施，以起到安全防護的保障作用，是安全生產(chǎn)工作中的措施保障；加強提高施工人員的安全意識和責(zé)任感等同于引導(dǎo)洪水沖刷河床的洪水治理工作，我們應(yīng)該以各種形式來引導(dǎo)工程施工人員的安全生產(chǎn)意識和責(zé)任感，使其從自己的個人行為上做起，減少或杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，為安全生產(chǎn)工作提供行為保障。

　　隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，安全生產(chǎn)問題正愈來愈多的受到各企事業(yè)單位的高度關(guān)注與重視，特別是在建筑施工行業(yè)中，各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)防護措施都已得到加強和完善，并正在現(xiàn)實的生產(chǎn)活動中為安全生產(chǎn)工作提供著強有力的制度和措施保障，而對于施工人員的安全生產(chǎn)意識和責(zé)任感，由于種種原因，現(xiàn)在依然為安全生產(chǎn)工作留有不可抹滅的隱患。

　　如何加強和提高施工人員的安全生產(chǎn)意識和安全責(zé)任感，引導(dǎo)施工人員的個人行為，從行為上減少或杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，就成為了我們在安全生產(chǎn)工作中急需解決的、最重要的、實質(zhì)性的問題。從當(dāng)前的治黃工作中來看，通過調(diào)水調(diào)沙工作，使我們可以有效的利用引導(dǎo)洪水的方法，對河床進行沖刷，即有效的降低了河床，又保證了河水的暢通，而在安全生產(chǎn)的實踐活動中，我們又應(yīng)該以什么方式來引導(dǎo)施工人員的安全意識，使其能夠自覺的重視安全生產(chǎn)工作，并擁有安全責(zé)任感，來保障我們的安全生產(chǎn)工作呢？

　　當(dāng)然，加強安全生產(chǎn)教育工作，是加強和提高施工人員安全生產(chǎn)意識和責(zé)任感的有效途徑，然而，在安全生產(chǎn)教育的實際工作中，我們往往是進行一些安全生產(chǎn)法規(guī)教育、安全技能教育、安全態(tài)度教育等工作理論教育，這些教育既在實際的教育工作中枯燥無味，提不起聽者的注意力；又缺乏由理論到實踐的轉(zhuǎn)移，缺乏一種中間狀態(tài)，不能很好的起到引導(dǎo)效果。