選煤廠裝運車間負(fù)責(zé)商品煤的火車外運工作,主要是室外作業(yè),以至于存在勞動強(qiáng)度大,作業(yè)環(huán)境差,工作變化大等情況。這種特殊的作業(yè)環(huán)境以及工作性質(zhì)決定了裝運車間班組更加鮮明的特點:結(jié)構(gòu)小、任務(wù)重、管理實、工作細(xì)等。車間安全管理的落腳點在班組,防范事故工作的終端是每一個員工,因此,車間的安全管理必須從班組抓起,加強(qiáng)班組安全工作是車間加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故最切實、最有效的辦法。如何加強(qiáng)選煤廠裝運車間班組的安全管理,是實現(xiàn)車間安全生產(chǎn)無事故的關(guān)鍵所在。
        一、建立、健全班組安全管理制度,強(qiáng)化班組安全基礎(chǔ)管理
        首先,完善的班組管理制度是加強(qiáng)班組安全管理的前提,是做好一切工作的基礎(chǔ)。在班組管理制度方面要堅持與生產(chǎn)實際情況相結(jié)合,堅持以規(guī)范化、精細(xì)化管理為基礎(chǔ),形成閉合、量化的班組安全管理制度體系,尤其是做到班組安全管理與班組績效工資的掛鉤。
        其次,建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制以及工作標(biāo)準(zhǔn),明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連接、協(xié)調(diào)起來,形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng),完全貫徹到班組生產(chǎn)中去。
        同時,建立班組的安全管理組織體系,是班組安全管理更加的細(xì)化、深化,形成明確的分工,相互協(xié)作,從而達(dá)到規(guī)范和約束班組成員行為的目的。班組安全管理組織體系可分為:班長是班組的安全第一負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)全局;班組設(shè)立群眾安全監(jiān)督員、青年安全監(jiān)督員,加強(qiáng)班組對每位員工的安全監(jiān)督,杜絕違章行為;根據(jù)實際情況加強(qiáng)班組的安全互聯(lián)互保。
        二、加強(qiáng)員工安全知識培訓(xùn),提高員工素質(zhì),提高班組安全可控能力
        據(jù)大量事故案例分析,90%以上的事故發(fā)生在班組,工傷事故中有80%以上是由于人的“三違”所致。因此提高班組職工的安全素質(zhì)非常重要。領(lǐng)導(dǎo)重視、制度約束、實施嚴(yán)管重罰、安全教育培訓(xùn)等等,都直接或間接地促進(jìn)職工的安全素質(zhì)的提高,從而進(jìn)一步提升班組安全可控能力。
        首先 ,強(qiáng)化班組長培訓(xùn)。車間要經(jīng)常注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的班組長后備人才,建立班組長后備人才檔案,積極為他們提供和創(chuàng)造多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐鍛煉機(jī)會,在抓好安全生產(chǎn)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班組長管理知識、管理方法培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn),促其快速健康成長。
        其次,嚴(yán)抓新員工的培訓(xùn)管理工作。新工進(jìn)入車間,必須先經(jīng)過廠、車間、班組三級安全教育、安全技能、安全技術(shù)培訓(xùn)、基本安全制度學(xué)習(xí)和考試合格,進(jìn)入崗位以后還要有老員工進(jìn)行傳、幫、帶。通過加強(qiáng)新員工的培訓(xùn)管理,有效避免了由于個人技能達(dá)不到要求,以及對現(xiàn)場問題不熟悉而造成的安全事故的發(fā)生。
        三是持之以恒地抓基本安全技能培訓(xùn)。根據(jù)各工種、各崗位的不同特點與需要,定期對班組員工進(jìn)行各種生產(chǎn)工藝技術(shù)、安全衛(wèi)生知識、事故多發(fā)地點、多發(fā)部位、安全工器具的具體使用與操作等基本培訓(xùn),使職工受到全方位、全過程的專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn),提高全體員工的技能操作水平。
        三、重績效,嚴(yán)考核,班組安全管理實行目標(biāo)化
        堅持結(jié)合車間實際情況,制訂可行的方案,正確組織實施,就能最大限度地發(fā)揮出績效考核的激勵作用。一是績效考核本身不是目的,而是一種手段。從考核中了解員工的潛質(zhì),儲備后備人力資源。因此,績效考核關(guān)鍵在于過程監(jiān)控,而不是為了考核而考核。二是要有配套可行的考核分配體系。不能讓缺乏工作能力或經(jīng)驗資淺的員工,在發(fā)現(xiàn)未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的時候自暴自棄,甚至對業(yè)績優(yōu)秀的員工產(chǎn)生嫉妒情緒。同時也要讓業(yè)績優(yōu)秀的員工看到自身的不足,明確新的努力方向。歸根結(jié)底就是要體現(xiàn)客觀、公正、公平,激勵員工主動自主地按照工作崗位和職責(zé)的要求提升能力,改變態(tài)度,產(chǎn)生績效。
        四、抓重點,創(chuàng)特色,全面推動班組安全管理
        班組安全建設(shè)不要拘于形式,不應(yīng)固定模式,不做表面文章;要努力減輕班組負(fù)擔(dān),使班組集中力量抓管理、抓素質(zhì)、抓生產(chǎn)、抓安全、抓效益。要針對自身單位不同的實際情況,有重點的開展具有特色班組安全管理工作。
        一是搞好班組現(xiàn)場安全管理。企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成,各項規(guī)章制度都要靠班組落實,把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場,是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素有機(jī)地結(jié)合起來,只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。
        二是進(jìn)一步深化安全文化建設(shè)在班組的推廣,促進(jìn)安全工作持續(xù)改進(jìn)。要將“安全第一、預(yù)防為主”等安全理念為廣大職工所接受和認(rèn)可,形成制度文化。重點是將其具體化,以進(jìn)一步落實到班組,落實到職工的生產(chǎn)和生活中去,形成職工的自覺行為。為此,應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合,從職工的日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范,制定并推廣操作性、實用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn),抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
        三是班組安全生產(chǎn)過程中,必須正確處理好安全與生產(chǎn),安全與效益的關(guān)系,始終堅持“安全高于一切,安全重于一切,安全先于一切,安全影響一切”的安全理念,按照安全生產(chǎn)的要求,以“人員無失誤、系統(tǒng)無缺陷、設(shè)備無故障、管理無漏洞”為目標(biāo),做到不安全不生產(chǎn),生產(chǎn)向安全讓路,以安全促生產(chǎn)。
        四是建立完善班前提示安全、班中檢查安全、班后小結(jié)安全制度,規(guī)范班前會制度,完善班組安全活動日制度等管理制度,抓重做好現(xiàn)場安全交接班、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查、驗收等工作。特別是建立職工“三違”檔案。對“三違”建立檔案,依據(jù)違章時間、地點、原因、人員,有針對性地對癥下藥進(jìn)行教育。
        綜上所述,搞好班組安全管理工作,有許多工作要做,作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念,以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點,明確各自的安全職責(zé),搞好安全管理,以確保選煤廠的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長。