安全管理和監(jiān)察人員工作對象和方式的多樣性、復雜性與重要性。要求他們具有較高的思想品質(zhì)和能力素質(zhì)。一般來說，一個安全監(jiān)管人員的個性品質(zhì)，思維能力都是在進行有關(guān)工作的實踐中形成的。在工作實踐中他們考慮多種多樣的事物，遇到并解決著多種多樣的問題，逐漸地便形成所從事的職業(yè)的心理品質(zhì)。這些心理品質(zhì)表現(xiàn)在：

　　安全監(jiān)管人員應(yīng)當具有工作所必需的道德修養(yǎng)，這是由工作任務(wù)所決定的。他們要對生產(chǎn)過程中的事故責任者進行處理、教育，只有受過良好教育，具有崇高的道德品質(zhì)的人，才能對人進行良好的影響。

　　其次，安全監(jiān)管人員必須要有良好的分析問題的能力，如處理事故時對其原因的分析和責任的處理都需要分析和綜合能力。所以一個安全監(jiān)管人員還需要有思維的敏捷與靈活性，善于綜合處理問題。

　　在分析事故時，需要設(shè)想肇事的行為，這要求安全監(jiān)管人員具有空間想象的能力。還要求具有果斷、主見、耐心、沉著、自制力、紀律性和認真精神等個性品質(zhì)，以及較好的人際關(guān)系處理藝術(shù)。

　　只有在實踐中鍛煉、學習，才能提高自己的心理素質(zhì)和品質(zhì)。在安全管理的監(jiān)察活動中。創(chuàng)造性的活動是經(jīng)常和必然碰到的，進行創(chuàng)造性活動的基本條件是對本職工作的興趣和熱愛。良好的修養(yǎng)、合作精神，個人利益服從集體利益和國家的利益，完成任務(wù)的紀律性，自我犧牲精神等等，都是安全監(jiān)管人員應(yīng)具有的品質(zhì)。

　　安全認識活動的復雜結(jié)構(gòu)要求掌握心理學知識。思維的高度和深度。分析問題解決問題的獨立性和批判性;善于根據(jù)個別事實和細節(jié)復現(xiàn)過去事件的模型;思維心理過程的狀態(tài)應(yīng)當保證揭示信息的系統(tǒng)性與完備性;保證找到充分建立過去事件模型所必需的新信息的途徑等，都要求有行為科學的知識。

　　安全管理與監(jiān)察工作者在完成自己的職責時，還需要適應(yīng)各種不利的條件，善于抑制各種消極性情，只有建立在對智力、意志和情緒的品質(zhì)進行訓練基礎(chǔ)上的適應(yīng)性，才能很好地完成復雜多變的安全分析、事故處理等活動。

　　通過對安全行為科學的研究和掌握，對提高安全監(jiān)管人員的全面素質(zhì)具有現(xiàn)實的意義。