安全行為安全心理與事故關(guān)系密切。根據(jù)近幾年對(duì)事故的研究表明：80%以上的事故原因與人的行為和心理因素相關(guān)，即人通過(guò)生產(chǎn)和生活中的行為心理直接或間接地與事故發(fā)生聯(lián)系。

　　通過(guò)對(duì)事故規(guī)律的研究，人們已認(rèn)識(shí)到：生產(chǎn)事故發(fā)生的重要原因之一是人的不安全心理與行為。因此，研究人的行為規(guī)律，以激勵(lì)安全行為，避免和克服不安全行為，對(duì)于預(yù)防事故有重要作用和積極的意義。

　　行為科學(xué)的理論指出：人的行為受個(gè)性心理、社會(huì)心理、社會(huì)、生理和環(huán)境等因素的影響。因而，生產(chǎn)中引起人的不安全行為、造成的人為失誤和"三違"的原因是復(fù)雜的。有了這樣認(rèn)識(shí)，對(duì)于人為事故原因的分析就不能停留在"行為"這一層次上，應(yīng)該進(jìn)行更為深入的分析。例如在分析人的不安全行為表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)分清是生理還是心理的原因；是客觀還是主觀的原因。對(duì)于心理、主觀的原因，主要從人的內(nèi)因入手，通過(guò)教育、監(jiān)督、檢查、管理等手段來(lái)控制或調(diào)整；對(duì)于生理或客觀的原因，除了需要管理和教育的手段外，更主要的是從物態(tài)和環(huán)境的方面進(jìn)行研究，以適應(yīng)人的生理客觀要求，減少人的失誤。行為科學(xué)中的人的行為模式、影響人行為的因素分析、挫折行為研究、注意與安全行為、事故心理結(jié)構(gòu)、人的意識(shí)過(guò)程等理論和規(guī)律都有助于研究和分析事故的原因。

　　人的不安全行為原因分析：一是性格分析，人的性格特征與安全生產(chǎn)有著極為密切的關(guān)系。具有較好性格特征的人，他們干起活來(lái)精力充沛。觀察情況認(rèn)真細(xì)致，思考問(wèn)題全面周到，操作作業(yè)不莽撞、不蠻干，這種性格有利于作業(yè)的順利進(jìn)行，有益于安全生產(chǎn)。如果性格不好，頭腦簡(jiǎn)單，馬馬虎虎、冒險(xiǎn)蠻干，就會(huì)經(jīng)常發(fā)生事故。據(jù)國(guó)外文獻(xiàn)介紹，事故頻發(fā)傾向者往往有如下的性格特征：(1)感情沖動(dòng)，容易興奮；(2)脾氣暴躁；(3)厭倦工作，沒有耐心；(4)慌慌張張，不沉著；(5)動(dòng)作生硬而工作效率低；(6)喜怒無(wú)常，感情多變；(7)理解能力低，判斷和思考能力差；(8)極度喜悅和悲傷；(9)缺乏自制力；(10)處理問(wèn)題輕率、冒失；運(yùn)動(dòng)神經(jīng)遲鈍，動(dòng)作不靈活。日本的豐原恒男發(fā)現(xiàn)容易沖動(dòng)的人、不協(xié)調(diào)的人、不守規(guī)矩的人、缺乏同情心的人和心理不平衡的人發(fā)生事故次數(shù)較多。

　　根據(jù)研究資料表明，容易誘發(fā)錯(cuò)誤行為的因素有4個(gè)方面：

　　(1) 環(huán)境條件的影響，如在噪聲、振動(dòng)、高溫、粉塵多、照明不良的環(huán)境下工作容易誤操作，原因是容易引起心煩意亂。

　　(2) 人的生理節(jié)律變化的影響，如人在早晨5-6點(diǎn)意識(shí)狀態(tài)最低，休息不好，睡眠不足，疲勞作業(yè)，酒后上崗，疾病后遺癥。(情緒周期23天，身體體力周期28天)

　　(3) 人的意識(shí)狀態(tài)差別和情感變化的影響，如憤怒、激動(dòng)、煩躁、神志不安、"分心"、"走神"或者"自動(dòng)想法"等等，這些影響容易造成人的手眼不協(xié)調(diào)，靈活性反映能力差，判斷能力差。

　　(4) 協(xié)同作業(yè)時(shí)兩個(gè)人或兩個(gè)以上的場(chǎng)合，無(wú)人負(fù)責(zé)時(shí)，受他人在場(chǎng)的心理影響，往往有互不負(fù)責(zé)的傾向。